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詩意童年,樂享成長 ——記深圳市龍華區壹成中心鴻創幼兒園校園文化建設

“人,詩意地棲居在大地上。

荷爾德林的這句詩,

道出了生命的自由、本真狀態。

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一群群天真爛漫的學子,

一張張稚嫩的笑臉,

一個個愛心垂范的教師,

在育人的道路上,

立足對教育的追求,對未來的期許;

根基每個孩童的發展,向幸福生活的憧憬;

一步一腳印,攜手聯想空間,

提出“追逐詩意教育”的文化定位;

源于自然,情傾創造,

凝聚品質,演繹著教育的生命活力、自然詩意。

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何為詩意?

是心靈的自由,生命的舒展;

是返璞歸真,大道自然;

是崇尚求善,自主靈動;

是期待至美,探索創造;

在這里,氤氳著詩思的芬芳、雅致,

在這里,勃發著詩情的明朗、超然,

在這里,彌漫著詩性的意韻、本真,

在這里,流淌著詩意的浪漫、唯美。

……

在這里,如詩之美,如詩之靈、如詩之雅……

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詩意由來?

始于自然,源于兒童。

自然的遼闊,

生命的綻放,童性的燦爛;

自然的生機,

生命的活力,童趣的斑斕;

自然的奧秘,

生命的創造,童話的創想。

由是乎,詩意自然而生;

由是乎,詩意氣韻而溢;

由是乎,詩意自然而棲。

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如何詩意綻放?

順性達靈,至善創美。

教育的終極目的,

是讓孩子擁有真善美的品格,

具備創造幸福、追求美好生活的能力。

在未知中探索,在探索中走向未來;

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在未來中創造,在創造中成就更好的自己;

在詩意的長河中,蕩漾在幸福的碧波里。

就從這里開始,

從鴻創出發,詩意童年,綻放未來!

 

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在鴻創的懷抱里,感受鴻創的溫度。

在鴻創的田園里,追逐鴻創的詩意。

在鴻創的童話里,播種鴻創的故事。

以“詩意”文化為頂層設計,

鑄就品牌,演繹教育,

折射詩意教育的大美境界,

成就每一個“鴻創美人”!